Libres, cimarrones y arrochelados en la frontera entre Antioquia y Cartagena

María Teresa Arcila es una destacada figura en el mundo académico y cultural en América Latina, particularmente en el área de la literatura y la investigación. Su trayectoria abarca diversas facetas, incluyendo su papel como escritora, investigadora y docente. Nació en Colombia y ha dedicado gran parte de su vida a la promoción de la literatura y la cultura en español.

Arcila se graduó en Literatura y Filología, y su pasión por las letras la condujo a explorar la rica tradición literaria de América Latina. Su obra incluye tanto narraciones como ensayos, donde aborda temas contemporáneos y clásicos, buscando siempre un diálogo entre el pasado literario y las realidades actuales. Esta labor le ha permitido contribuir significativamente al desarrollo de la crítica literaria en su país y a nivel internacional.

Uno de los aspectos más destacados de la carrera de María Teresa Arcila ha sido su compromiso con la educación. A lo largo de los años, ha impartido clases en diversas universidades, compartiendo su conocimiento y amor por la literatura con nuevas generaciones de estudiantes. Su enfoque pedagógico es conocido por fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, alentando a sus alumnos a explorar y desafiar las narrativas establecidas.

Además de su labor educativa, Arcila ha estado activamente involucrada en la organización de talleres literarios y eventos culturales que buscan promover la literatura en español. Su capacidad para conectar con otros escritores y artistas ha contribuido a la creación de redes literarias que enriquecen el panorama cultural de la región.

María Teresa Arcila también se ha desempeñado como editora y crítica literaria, publicando numerosos artículos en revistas académicas y culturales. Su trabajo ha sido reconocido en múltiples ocasiones, y ha recibido premios por su contribución a la literatura y la promoción de la cultura hispanoamericana.

En resumen, María Teresa Arcila es una figura influyente en el ámbito literario y académico de América Latina, cuya labor ha dejado una huella profunda en la enseñanza y promoción de la literatura en español. Su compromiso, pasión y dedicación continúan inspirando a escritores y lectores por igual.

Esta obra cubre un vacío en la historia de los moriscos de España. Entre la guerra de Granada y su definitiva expulsión de Andalucía, la ciudad de Sevilla acogió la mayor comunidad morisca de toda la península Ibérica. Un hecho semejante requería de una investigación como la que hoy ve la luz. Se recupera así una página olvidada de la historia. El lector encontrará en este libro dos temas fundamentales que conservan toda su actualidad: cómo se construye una minoría social y cómo se gestionan sus relaciones con los poderes políticos, económicos y religiosos en el marco general ...

El "escritocentrismo" en el que vive el lector contemporáneo le dificulta comprender que la invención de la imprenta, hacia 1440, no acabó de tajo con la antigua práctica de leer en voz alta. La estudiosa extrae de diversas fuentes indicios de las maneras en las que el grueso de la población española se vinculaba con los textos en esa época singular en que la obra capital de Cervantes salía a la luz y cuya divulgación se dio, sin duda, de manera frecuentemente oral. En contraste, nos ofrece un retrato del autor del Quijote leyendo en silencio, preferencia que compartía con su...

En Historia del año 1883 Emilio Castelar analiza en qué condiciones fue fundada la Internacional. En 1883 se creó una Comisión de Reformas Sociales en las Cortes con la misión de estudiar el problema social y proponer soluciones al Gobierno. Y en 1864 se celebró en Londres la 1a Internacional, la clase obrera europea hablaba de su emancipación frente al capital. España, aunque no estuvo representada en Londres, celebró en junio de 1870 en Barcelona el I Congreso de la Sección española de la Internacional.

En este libro se recogen las conferencias pronunciadas en el I Curso de Verano “Raíces cristianas de Europa” celebrado en Covadonga en verano de 2008, a las que se han añadido algunos artículos que ayudan a completar el objetivo mismo que buscaba el curso. Este libro desborda la mera publicación de las conferencias de un curso para alcanzar la cota de una obra colectiva de investigación. De ello dan fe también, la detallada revisión que de las conferencias han hecho cada uno de los autores.