La sorpresa de los números

Anna Cerasoli es una escritora italiana conocida principalmente por su trabajo en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Nació el 21 de febrero de 1970 en la ciudad de Milán, Italia. Desde una edad temprana, mostró un interés profundo por la lectura y la escritura, lo que la llevó a explorar diversas formas de narrativa y a desarrollar un estilo único que ha resonado con jóvenes lectores en todo el mundo.

A lo largo de su carrera, Cerasoli ha publicado numerosos libros, muchos de los cuales han sido aclamados por su habilidad para abordar temas complejos de manera accesible y atractiva para los niños. Su obra abarca una variedad de géneros, incluyendo cuentos, novelas y libros ilustrados, lo que le ha permitido construir un sólido repertorio literario.

Una de las características más notables de los escritos de Cerasoli es su habilidad para combinar la fantasía con experiencias de vida reales. Sus historias a menudo están pobladas de personajes entrañables que enfrentan desafíos cotidianos, y a través de sus tramas, transmite mensajes importantes sobre la amistad, el amor, la valentía y la aceptación. Esto ha hecho que sus libros no solo sean entretenidos, sino también educativos, fomentando el desarrollo emocional y social de los jóvenes lectores.

Además de su labor como escritora, Anna Cerasoli ha participado en talleres de escritura y ha trabajado en la promoción de la lectura entre los jóvenes. Su compromiso con la educación literaria la ha llevado a colaborar con escuelas y bibliotecas, donde imparte charlas y sesiones de cuentacuentos para inspirar a las nuevas generaciones de lectores.

A lo largo de su trayectoria, ha sido reconocida con varios premios literarios que destacan su contribución a la literatura infantil. Estos galardones han reforzado su reputación como una de las figuras más queridas en el ámbito literario italiano. Sus obras han sido traducidas a múltiples idiomas, lo que demuestra su impacto global y la resonancia de los temas que aborda.

En resumen, Anna Cerasoli se ha consolidado como una voz significativa en la literatura infantil contemporánea, logrando conectar con su audiencia a través de historias que entretienen y educan. Su legado y su influencia continúan creciendo, inspirando a niños y adultos a redescubrir el placer de la lectura.

La técnica de forestación mediante aterrazado con subsolado, muy extendida en todo el territorio peninsular y recomendada para áreas con suelos poco profundos o evolucionados, con falta de agua y en zonas de erosión hídrica activa es la estudiada en esta investigación. El estudio se ha realizado en tres áreas forestadas, hace más de treinta años, bajo distintas litologías (margas, conglomerados y esquistos) en la Región de Murcia. Se han analizado los procesos erosivos que en la actualidad afectan a las áreas forestadas y a otras sin forestar; se han evaluado las tasas de erosión ...

¿Qué sabemos realmente sobre los hábitos lectores en los adolescentes? ¿Qué hacen los diferentes países para incidir en su formación lectora desde la escuela? ¿Qué ofrece la producción editorial al público de esta franja de edad? ¿Cómo se combina la ficción literaria con nuevos productos?

Es podria dir que aquest llibre, el pren com a referència, en combinar continguts teòrics per a aprendre, amb nombroses peces d'activitat per a implicar, deixar fer i, en alguns casos, per a estimular l'esperit crític. Planteja una docència activa en la manera de treballar els continguts. Cerca que durant tot el curs s'aconsegueixi la complicitat de l'estudiant en la pròpia formació. El plantejament docent està adreçat a educar persones a aprendre, a cercar informació i a saber-la analitzar críticament, a redactar informes i saber-los exposar en públic, a treballar en equip, a...

Este libro constituye un estudio del género de la lírica como discurso. Frente a las teorías formalistas o a las que defienden la ficción como caracterizadora de toda obra literaria, se aborda el texto lírico desde su vertiente pragmática como acto de comunicación y sometido, por tanto, a los principios generales de la comunicación señalados por la pragmática de los actos de habla y la teoría de la relevancia. El poema y su modo de significar se singulariza no por constituir un “lenguaje especial” o un “desvío” de una comunicación estándar, que no tiene existencia real,...