La melancolía en la antigüedad clásica: el problema XXX en Aristóteles

Este libro que tiene en sus manos es la cuarta obra del autor, Dr. C. E. Enrique Méndez Vázquez. Dicha persona posee una licenciatura en Educación Física, una maestría en docencia, una maestría en Ciencias Políticas y un Doctorado en Ciencias de la Educación. Es representante de la Fundación "Hernán Becerra Pino", presidente de la Casa de Cultura de Guatemala en Palenque, Chiapas; México (la sede es su domicilio), presidente del "Movimiento por la Revolución Intelectual de Palenque, A. C.", miembro del Club Rotario Internacional de Palenque; y también ha empezado a desempeñarse...

Introducción, traducción y notas de C. Morales Otal y J. García López. Revisada por R. M. a Aguilar.

Per a Schopenhauer, l'única estètica possible és aquella que posseeix un caràcter existencial, que parteix del subjecte humà. Les seues lliçons intenten reproduir in abstracto «traduir» a conceptes, les intuïcions i els sentiments que produeix l'experiència estètica i la contemplació de l'art. Una traducció, però, incapaç de substituir la vertadera emoció de la contemplació estètica.

La Educación Ético-cívica propicia la adquisición de habilidades y virtudes cívicas para vivir en sociedad y para ejercer la ciudadanía democrática. Contribuye a reforzar la autonomía, la autoestima y la identidad personal; favorece el desarrollo de habilidades que permiten participar, tomar decisiones, elegir la forma adecuada de comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las decisiones adoptadas y de las consecuencias derivadas de las mismas; a adquirir el conocimiento de los fundamentos y los modos de organización de los estados y de las sociedades...