La ética informativa vista por los ciudadanos

En el momento crítico previo a su expulsión de España, la Compañía de Jesús desplegó un consciente y meditado uso de la imagen con fin adoctrinador y mnemotécnico. De acuerdo con esta estrategia y con el objetivo de obtener su beatificación, se construyó la personalidad del padre Santiago mediante palabras e imágenes –retratos o, en sus honras fúnebres, jeroglíficos que lo representaban equiparándolo a santos jesuitas– que se multiplicaron a su muerte, junto con episodios milagrosos narrados en su biografía. Se publicó entonces la que habría sido su obra póstuma, ‘Las...

Te preguntas ¿Cómo Emprender o practicar el Intraemprendimiento en tu empresa? Yo también lo hice durante muchos años, entonces me agilicé desde el 2009 adquiriendo la mayor cantidad de experiencia posible, hablando con empresarios, apoyando a empresas, abriendo y cerrando equipos de trabajo, haciendo negocios, asociándome, acelerando mi aprendizaje, participando en congresos y obtuve un libro de 6 Capítulos con ejercicios prácticos y frases de poder para hacer este manual de consulta, con envío a todo el mundo(literalmente) ¿Por qué limitarnos a una librería cuando podemos...

The exquisite still lifes of Alberto Iriarte (1920-1993), known as Mefisto, have remained Colombia's best kept artistic secret of the 20th century, despite having been exhibited in Paris, Barranquilla, and Bogotá. Nonetheless, Colombian art history cannot fail to honor Mefisto as one of its most influential painters. This book displays the complete selection of his strange and beautiful still life paintings, collected together for the first time. Las naturalezas muertas pintadas por Alberto Iriarte (1920-1993), llamado Mefisto, continúan siendo las obras colombianas más secretas del siglo...

Information and Communication Technology (ICT) is a thriving area of study in applied linguistics both with regard to research and to practical application. The aim of this electronic book is to give examples of how to bridge the gap between the pedagogical reflections arising in response to the vertiginous development of ICT and its application in such a heterogeneous context as the teaching and learning of languages