La ética informativa vista por los ciudadanos

Esta obra colectiva es el resultado de las reflexiones de unos profesores del ELE e investigadores en universidades camerunesas. Recoge ocho artículos repartidos en dos rúbricas: cinco en ‘Lengua y lingüística’ y tres en ‘Literaturas hispánicas’. Su particularidad radica en que todos los trabajos que la constituyen están relacionados con las cuestiones que atañen al sentido, el cual es una realidad dinámica, abierta, plural y, sobre todo, interdisciplinaria. Aborda la obra el mal uso de los actos de habla de cortesía, en general, y del ustedeo, en particular, por parte de los ...

En este libro, el autor aborda el movimiento, el arte, la magia. El autor-protagonista va registrando sus experiencias existenciales y únicas, según dice, capaces de afectar nuestras vidas desde el momento en que se viven en adelante. El libro recoge análisis críticos, pero también historias de amor. En su curioso ámbito, el arte brota en medio de la vida y la vida en medio del arte y los ensayos estudian —a la vez que celebran— el mundo de las imágenes, sea que aparezcan en la pantalla, en la página, en el escenario, en el lienzo, en un álbum, aun en los viajes y en las calles...

“¿Cuánto tiempo ha pasado? Desde aquella última vez que nos vimos. ¿Cuánto tiempo ha pasado? Desde aquella vez que hicieron fuego tu cuerpo y el mío.” Tras la muerte de su madre Will Johnson comienza este diario el 7 de Julio de 1930. Conocerá a las dos versiones existentes de la mujer. Una que es fuego, pasión y un enigma total, y a la contraparte. Una mujer de hielo, fría, cautelosa y que puede quemar más que el fuego. Amor, desamor, ansiedad, depresión, duda y misterio es lo que envuelve a este diario. Giros inesperados, drama y excesos, son cosas que mantendrán a la orilla ...

Information and Communication Technology (ICT) is a thriving area of study in applied linguistics both with regard to research and to practical application. The aim of this electronic book is to give examples of how to bridge the gap between the pedagogical reflections arising in response to the vertiginous development of ICT and its application in such a heterogeneous context as the teaching and learning of languages