La ciencia de los animales

This Book Explains The Water Cycle And How Water Is Used To Generate Many Forms Of Electricity. It Introduces Students To The Importance Of Keeping Our Water Supplies Clean. Has Detailed Information About The Effects Water Has On Different Formations On Our Earth. From Weathering To Landslides, It Can All Be Found In This Title.

¿Te apuntas a conocer el lado más animal de la historia? ¿Sabías que uno de los actores más famosos fue un perro? ¿O que las composiciones más populares de Mozart las inspiró un pajarito? ¿Y que hay un coronel en el ejército noruego que es, en realidad, un pingüino? En este libro descubrirás las historias reales de un montón de criaturas, peludas, de plumas y con escamas, que nos sorprendieron salvando vidas, creando obras de arte o porque cambiaron el rumbo de la humanidad. En definitiva, nos ayudaron a hacer del mundo un lugar mejor.

"This book will allow you to share with your child compositions full of strength and creativity side-byside (you color on one page and the little one on the opposite). Children and moms will enjoy coloring... together. Sharing games and leisure with children is highly recommended, and this is a perfect book for mothers who love to color and enjoy leisure time with their children."

¿Qué significa estar preocupado? Todos nos sentimos preocupados de vez en cuando. Los niños aprenderán a reconocer, identificar y manejar sus emociones. Fotos llamativas a todo color ayudan a mostrar cómo se ve la preocupación. Se incluye una actividad de reflexión que ayuda a los niños a aprender a transformar la preocupación en sentimientos positivos.

Mathematics constitutes ideal material for exercising the art of learning and thinking. For this it is necessary that the classroom has a stimulating atmosphere which requires determined attitudes and beliefs. The book combines theory and practice and responds to questions such as these: to think in the mathematics class? on what does the knowledge of solving problems really consist of? what are the beliefs and which are the most common ones among the students? how to diagnose, evaluate and, in some cases to modify, the systems of beliefs of the pupil?).