Guía de construcción ilustrada

Francis D. K. Ching es un reconocido arquitecto, educador y autor cuyas contribuciones al campo de la arquitectura y el diseño gráfico han sido fundamentales en la educación de arquitectos y diseñadores en todo el mundo. Nacido en 1943 en Hong Kong, Ching ha dedicado su carrera a definir y clarificar los principios del diseño arquitectónico de una manera accesible y visual.

Ching obtuvo su título en arquitectura en 1965 en la University of Washington, donde también comenzó a desarrollar su interés en la representación gráfica de la arquitectura. Posteriormente, completó su maestría en 1969, estableciendo las bases para su futura carrera como educador y autor. Su enfoque innovador para enseñar arquitectura y diseño se ha plasmado en numerosos libros que han sido utilizados como textos de referencia en escuelas de arquitectura de todo el mundo.

Uno de los mayores logros de Ching es su serie de libros que incluyen títulos como “Architectural Graphics”, “Building Construction Illustrated” y “Interior Design Illustrated”. Estos textos no solo abordan los fundamentos de la arquitectura, sino que también presentan ejemplos visuales que ayudan a los estudiantes a comprender conceptos complejos. Sus ilustraciones son reconocidas por su claridad y precisión, convirtiéndose en un estándar en la educación arquitectónica.

• “Architectural Graphics”: Este libro es considerado una de las principales referencias en el campo de la representación gráfica arquitectónica. Ching aborda temas como la perspectiva, el dibujo técnico y la representación tridimensional, proporcionando a los estudiantes las herramientas necesarias para comunicar sus ideas efectivamente.
• “Building Construction Illustrated”: En este libro, Ching detalla los aspectos fundamentales de la construcción, desde los cimientos hasta el techo. Su enfoque visual hace que los conceptos sean accesibles para estudiantes y profesionales por igual.
• “Interior Design Illustrated”: Este título se enfoca en el diseño interior, abordando principios de espacio, luz y color, fundamentales para la creación de entornos habitables.

A lo largo de su carrera, Ching ha sido reconocido por su labor educativa. Se ha desempeñado como profesor en diversas instituciones académicas, incluyendo la University of Washington, y ha participado en conferencias y talleres en todo el mundo, compartiendo su enfoque único sobre el diseño y la representación gráfica.

Además de sus contribuciones literarias y educativas, Francis D. K. Ching ha sido galardonado con varios premios en el ámbito de la arquitectura y la enseñanza. Su impacto se siente no solo en el aula, sino también en las prácticas profesionales de muchos arquitectos y diseñadores que han sido influenciados por su trabajo.

Legado y contribuciones

El legado de Francis D. K. Ching es evidente en la forma en que ha transformado la enseñanza de la arquitectura y el diseño. Su capacidad para simplificar conceptos complejos a través de la ilustración ha permitido que generaciones de estudiantes y profesionales comprendan mejor su disciplina. Ching ha logrado crear un puente entre el arte del diseño y la necesidad práctica de la arquitectura, lo que ha contribuido a una mejor comprensión del entorno construido.

En resumen, la carrera de Francis D. K. Ching destaca no solo por sus logros individuales, sino también por su compromiso con la educación y el desarrollo de futuras generaciones de arquitectos y diseñadores. Su trabajo sigue siendo una fuente de inspiración tanto para estudiantes como para profesionales en el campo de la arquitectura.

Este libro trata de hacer accesible el proceso de escritura, al proporcionar un saber básico y las pautas orientadoras para afianzar la práctica. Escribir a su alcance es un manual encaminado a animar, guiar y apoyar en su aspiración por dominar la lengua escrita, la obtención de las habilidades para componer textos, en definitiva, el aprender a escribir. Busca constituirse en un medio para que realice con éxito esta tarea. Por eso está escrito en un estilo sencillo, accesible, didáctico y secuenciado. Se basa en un método que combina la exposición con la práctica. A la vez que...

Actas del XVI Congreso Nacional FEPAL, celebrado en Sevilla del 10 al 13 de octubre de 2003, en el que se trataron temas como la formación del profesorado, la educación para sordos y las perspectivas actuales de la cuestión.

Basada en una rigurosa compulsa de las investigaciones mas recientes, esta obra ofrece un panorama detallado del desarrollo perceptual y motor del nino desde el nacimiento hasta los doce anos, sin descuidar, por otra parte, los factores cognitivos que constantemente influyen en la actividad motriz voluntaria. Se estudian asi los aspectos teoricos del desarrollo motor tal como han sido expuestos por Piaget, Bruner y otros autores, los reflejos del infante y la transicion al movimiento voluntario, los atributos motores gruesos en la edad preescolar y escolar equilibrio, velocidad, agilidad,...

Comunicar y educar en el mundo que viene pretende iniciar un diálogo sobre temas y cuestiones que la comunicación y la escuela silencian o niegan. En muchas ocasiones, se responsabiliza a los docentes y a los comunicadores de sus acciones y los modelos que ponen en práctica, pero lo que hacen no es más que reproducir las políticas educativas, comunicativas e informacionales que el Estado asume y practica en los medios y en la educación. Mientras los gobiernos no pongan en marcha proyectos, propuestas e ideas que se correspondan con la sociedad informacional, en las escuelas y...