El divorcio que nos une

Eva Bach es una escritora, pedagoga y conferenciante española, reconocida por su trabajo en el ámbito de la educación y el desarrollo personal. Nacida en Barcelona, su trayectoria profesional ha estado marcada por un profundo interés en la enseñanza y la formación de personas, así como en el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en diferentes ámbitos educativos.

Desde temprana edad, Eva mostró una inclinación hacia la literatura y la enseñanza. Se graduó en Filología Hispánica y ha complementado su formación con diversos estudios y cursos relacionados con la pedagogía, la psicología y la comunicación. Esta sólida base académica le ha permitido desarrollar una carrera dedicada a la formación de docentes y a la creación de recursos educativos que fomenten el aprendizaje significativo y la reflexión sobre la práctica educativa.

A lo largo de su carrera, Eva Bach ha publicado varios libros que abordan temas relacionados con la educación emocional, la resolución de conflictos y el auto conocimiento. Su enfoque se centra en la importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje, y cómo estas pueden influir en la motivación y el desempeño de los estudiantes.

• Libros destacados:
  • "Las emociones en el aula" - En esta obra, Eva explora cómo las emociones afectan la dinámica del aula y propone estrategias para integrarlas en el proceso de enseñanza.
  • "Educar en la felicidad" - Este libro ofrece herramientas y reflexiones para educadores que desean fomentar un entorno de aprendizaje positivo y enriquecedor.
  • "El arte de escuchar" - Una guía sobre la importancia de la escucha activa en la educación y cómo puede mejorar las relaciones entre educadores y estudiantes.

Además de su labor como autora, Bach ha trabajado como formadora en diferentes instituciones educativas y ha participado en conferencias y talleres tanto en España como en otros países. Su capacidad para conectar con profesores y alumnos ha hecho que sus charlas sean muy valoradas por su cercanía y profundidad. Eva también se ha involucrado en proyectos de cooperación educativa y social, desarrollando iniciativas que promueven la igualdad de oportunidades en la educación.

Eva Bach es una firme defensora de la idea de que la educación debe ir más allá de la mera transmisión de conocimientos. A través de su trabajo, aboga por una educación integral que forme no solo intelectualmente, sino también emocionalmente a los estudiantes. Su visión se basa en la convicción de que enseñar a los jóvenes a gestionar sus emociones y a desarrollar sus habilidades sociales es fundamental para su desarrollo personal y profesional.

Con una carrera en constante evolución, Eva sigue escribiendo, formando y compartiendo su conocimiento y experiencia en el campo educativo. Su compromiso con la mejora de la educación y el bienestar de los estudiantes la ha posicionado como una referencia en el ámbito de la pedagogía en lengua hispana. La obra y el legado de Eva Bach continúan inspirando a generaciones de educadores y alumnos, reforzando la importancia de una educación humanizada y centrada en el individuo.

Els nens necessiten saber que la vida és bonica per fer alguna cosa bonica amb la seva vida. Partint d'aquesta convicció, Eva Bach ens convida a revisar les nostres creences i actituds en tant que pares amb l'objectiu d'ajudar a transmetre als nostres fills l'amor a la vida, motiu pel qual haurem de tornar a enamorar-nos de la vida.

El cine es una formidable caja de Pandora adonde vienen a parar una serie infinita de obsesiones, deseos, fobias e imágenes del otro que tienen sus raíces en el inconsciente colectivo y conectan con el «espíritu del tiempo». Este conjunto informe son los imaginarios, todo cuanto no tiene cabida en el discurso público y encuentra una salida en la ficción. Son representaciones flotantes, más o menos conscientes, que condicionan nuestra aprehensión de la realidad, nuestra relación con el cuerpo, la violencia, la muerte, e inciden en la formación de la identidad. La dimensión...

¿Cómo debemos comunicarnos con un adolescente? ¿Qué piensan nuestros hijos de nosotros durante esta etapa? ¿Debemos ser padres o intentar ser amigos de nuestros hijos? ¿Cuánto debemos confiar y desconfiar de lo que hacen? ¿Cuáles son las claves de su educación? ¿Cómo amoldamos las normas a las nuevas realidades de nuestros hijos? ¿Cuáles son los riesgos de esta edad? ¿Cómo entender la importancia que le dan a la imagen? ¿De qué manera afectan o ayudan las nuevas tecnologías a su comportamiento y educación? ¿Cómo podemos dialogar con otros padres? ¿Y con los profesores?...

Comprender el lugar que ocupan las competencias en la educación conlleva entender la naturaleza multidimensional del capitalismo y de los cambios operados desde las nuevas formas de expansión y acumulación de la productividad, identificando ya no solo la condición económica, sino también el papel que asumen las dimensiones afectivas, comunicativas, las relaciones sociales, en las prácticas de gobierno contemporáneas. Este libro parte del interrogante sobre el contexto histórico en el que las competencias se asumen en el país como problemas y aparecen como objetos de pensamiento que...

«No resulta fácil encontrar, en la logia mayor de la literatura española contemporánea, una observadora de la cotidianidad tan aguda, profunda y lúcida como Carmiña Martín Gaite. Nadie como ella para reparar en ese detalle, aparentemente nimio, que revela una dependencia, subraya un ejercicio de poder, señala con el dedo un terror, un ataque de angustia o de soledad.» Luis Alberto de Cuenca