El Arte neoclásico

La obra se enmarca dentro de los resultados obtenidos en el Proyecto I+D (BHA2002-01649) llevado a cabo por investigadores y profesores del Departamento de Historia del Arte y Música de la Universidad de Granada y que tenía como objetivo abordar el análisis del pensamiento crítico en España en el conjunto de las artes plásticas y arquitectura desde sus precedentes en el romanticismo hasta la crisis que supone en el discurso artístico la Guerra Civil española de 1936.

Homenaje escrito a este crítico de arte, literato del modernismo catalán y ejemp lo de la historia del coleccionismo erudito en Cataluña.

Durante el curso académico 2012-2013 la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca ha cumplido sus primeros 20 años de vida. En el primer bloque se abordan las fuentes de información para usos especializados, área que constituye uno de los lazos indiscutibles entre nuestras disciplinas; su uso es una actividad cotidiana para los unos y su análisis una de las razones de ser para los otros. Ese interés compartido es germen de una colaboración constante, donde la selección y el empleo de la información genera caminos de ida y vuelta ineludibles. El segundo...

sta es una gu a de lecturas sobre planeaci n de edificios para bibliotecas y un informe sobre el estado de la materia. Cubre tambi n aspectos de mobiliario, equipo y conservaci n de colecciones en bibliotecas y archivos. Complementa y actualiza Funci n y forma de la biblioteca universitaria: elementos de planeaci n administrativa para el dise o arquitect nico (2 ed., El Colegio de M xico (1984). Est dirigida a estudiantes y egresados de las carreras de administraci n, archivonom a, arquitectura, bibliotecolog a, ciencias de la informaci n, dise o e ingenier a y, en general, a todos los...

“Es muy listo, pero no aprueba”, “estudia mucho, pero luego suspende”. Sentencias como éstas se escuchan a padres cuyos hijos en edad escolar no obtienen los resultados académicos deseados. Las causas de este bajo rendimiento no hay que buscarlas siempre en la capacidad o en la inteligencia de los estudiantes. A menudo, el origen del problema es diferente: no saben estudiar. La falta de organización y concentración son algunos de los errores que dificultan el aprendizaje. Estudiar para una oposición requiere conocer la convocatoria, el temario, revisar exámenes anteriores y...