Diccionario de Psicoterapia

A principios de los años treinta, Alexander Luria, del Instituto de Psicología de la Universidad de Moscú, partía con un grupo de psicólogos en dirección a las estepas de Asia Central. Su objetivo era estudiar el impacto de la revolución socialista sobre una antigua cultura islámica de cultivadores de algodón y establecer, en la práctica, las líneas maestras de la psicología marxista. Los datos recogidos a partir de la investigación de diversos grupos de uzbekos y kirguises proporcionan el soporte de una hipótesis original: las estructuras del proceso cognitivo varían de...

EL SECRETO PARA ESCUCHAR "SÍ" MÁS SEGUIDO Y.../b>¡COMO DOMINAR EL ARTE DE LA PERSUASIÓN! Ahora, antes que te presente este libro, quiero asegurarme que solo vas a usar con buenas intenciones SOLAMENTE. Ok, aún estás aquí. Primero que todo, déjame decirte algo: ¿Alguna vez te ha interesado cómo algunas personas logran lo que quieren en sus vidas mientras que otros no? ¿Quisieras entender y usar la "Psicología Subliminal" para hacer que las personas hagan lo quewhat quieres, cuando quieres, y donde quieres? Si respondiste "Sí" a al menos una de estas preguntas, por favor sigue...

"Mi experiencia como médico, al igual que mi propia vida", escribe C. G. Jung, "me han puesto incesantemente ante la pregunta sobre el amor, y nunca fui capaz de dar una respuesta válida." La presente antología de textos extraídos de la rica obra junguiana recoge algunas de las reflexiones más significativas del psicólogo y psiquiatra en torno a "las imprevisibles paradojas del amor" y al conocimiento de que "únicamente en lo opuesto se enciende la vida". El recorrido a través del Eros ("gran vinculador y desligador"), de la relación entre los sexos, el matrimonio, la comunidad y la...

La primera edición de Madurez escolar dio un golpe a la cátedra, revolucionando el estudio del aprendizaje infantil al relevar la dimensión emocional y el contexto relacional del acto educativo. Esta nueva versión, completamente actualizada, incorpora los aportes de la neurobiología para explicar la forma en que los niños aprenden y su impacto en la construcción del cerebro. El libro transmite un ordenamiento y selección de una experiencia de muchos años en el diagnóstico, la reeducación y la docencia de los niños.