Crisis de la justicia penal. XL Jornadas internacionales de derecho penal

"While sorne researchers would approach the study of the Court through an article by article analysis and commentary, this approach would detract from the didactic goals and conceptual unity of the work. Instead, Professor Abello takes a thematic approach as he analyses the important features of the ICJ while taking into account their transition from the earlier PCIJ. The reader will understand the continuity between the Permanent Court of International Justice, an organ of the League of Nations and the International Court of Justice, the judicial organ of the United Nations. The Optional...

Esta obra, elaborada por una decena de especialistas, cumple una finalidad eminentemente didáctica, y está dirigida a aquellos estudiantes de Derecho que se inician en el estudio del Derecho romano, disciplina que está llamada a desempeñar un importante papel en el proceso de unificación jurídica europea. La obra está dividida en tres partes claramente diferenciadas. En la primera, denominada Fontes, se recogen el texto latino y la traducción de la Ley de las XII Tablas (s. V a.C.) y de las Instituciones de Gayo (s. II d.C.), dos fuentes de obligada lectura para un primer acercamiento ...

Este manual práctico aborda las cuestiones sustantivas y procesales que plantea el Delito Fiscal, aglutinando la experiencia de un grupo de Abogados del Estado que trabajan en el ámbito tributario y que conocen e informan la totalidad de los expedientes que conducen a la denuncia penal. Trata las modificaciones legislativas sufridas por el tipo hasta la actualidad y, sin rehuir el debate teórico y las posiciones ante cada cuestión polémica, aporta las soluciones jurisprudenciales y doctrinales más autorizadas. La cuestión de la relación del Delito Fiscal con tipos próximos como el...

Este Manual pretende abordar una materia nuclear de nuestro Derecho Administrativo, el Derecho del empleo público, con una Ley básica de muy pocos años, pero huérfana de desarrollo, y que algunas autorizadas voces aconsejan ya modificar, desde la necesidad de responder a los nuevos condicionantes académicos de concentración de conocimientos, versatilidad de enfoques para la aproximación a los distintos temas e instituciones y, sobre todo, proporcionalidad en relación a la duración, contenidos y sistemas de evaluación de las nuevas asignaturas de Grado. La nueva y reciente...