Catálogo crítico de los documentos del Real Museo de Ciencias Naturales de Madrid (1816-1845)

María De Los Ángeles Calatayud Arinero es una figura destacada en el ámbito de la investigación y la educación, cuyo trabajo ha contribuido significativamente al desarrollo de proyectos enfocados en la formación profesional y la mejora de la calidad educativa. A lo largo de su carrera, ha mostrado un profundo compromiso con la enseñanza y ha trabajado en diversas instituciones educativas, liderando iniciativas que buscan integrar nuevos enfoques pedagógicos y tecnologías en el aula.

Desde sus inicios, Calatayud Arinero ha estado involucrada en programas destinados a potenciar las habilidades de los estudiantes y a fomentar un aprendizaje activo y participativo. Su enfoque se centra en la creación de entornos de aprendizaje inclusivos, donde cada alumno pueda explorar su potencial y desarrollar competencias para el futuro.

Además, ha participado en congresos y seminarios tanto a nivel nacional como internacional, presentando sus investigaciones y compartiendo buenas prácticas en la educación. Su capacidad para adaptarse a las necesidades cambiantes del sistema educativo y su pasión por la enseñanza la han convertido en una referente en su campo.

A lo largo de su trayectoria, ha colaborado con diferentes organismos y asociaciones que promueven la innovación educativa, contribuyendo a la elaboración de políticas y estrategias que buscan mejorar la educación en diversos contextos. Su labor ha sido reconocida por su impacto positivo en la formación de docentes y la implementación de programas que benefician a alumnos de diversas edades y contextos socioeconómicos.

En resumen, la labor de María De Los Ángeles Calatayud Arinero en el ámbito educativo es un testimonio de su dedicación y profesionalismo, comprometida con la mejora continua de la educación y el desarrollo integral de los estudiantes.

Desde hace unas décadas, los estudios de género han ido ganando terreno en las universidades, la política y los medios de comunicación. Una teoría sin base científica que no reconoce la diferencia sexuada y afirma que lo masculino y lo femenino no son más que una construcción sociocultural, sin ningún elemento innato, para afianzar la dominación masculina sobre las mujeres y las minorías sexuales. Este libro se propone buscar en las neurociencias los fundamentos que determinan la existencia y la diferencia entre una personalidad propiamente femenina y una propiamente masculina....

En esta edición se han efectuado algunos cambios importantes con respecto a la anterior y se ha introducido un nuevo capítulo acerca de las relaciones lineales de energía libre, que describe los intentos para poner en relación la estructura y la reactividad, desde un punto de vista cuantitativo.

Sabemos que la ciencia penetra nuestras vidas, que las condiciona cada vez más profunda e intensamente. Y, sin embargo, para la mayoría de nosotros, el conocimiento científico es algo ajeno que contemplamos con una mezcla -surgida habitualmente de la ignorancia- de respeto y temor. Este diccionario pretende acercar esa aparentemente todopoderosa ciencia a todo tipo de lectores, incluyendo entre ellos a los propios científicos, alejados en su mayoría, en esta era de la especialización y compartimentación, de una visión global -y humana- de su disciplina, esencialmente múltiple, por...

Este libro pretende destacar que la geografía es una ciencia desde la cual se puede desarrollar el pensamiento crítico, además de resaltar que no es un instrumento más al servicio de la planificación de las fuerzas del mercado. Invita a examinar algunos de los argumentos falsos que con facilidad se repiten en torno del turismo, e intenta esclarecer la noción de paisaje que se ha transformado en una mercancía que la “industria turística” ha venido alterando con el objetivo de satisfacer las cambiantes nociones de descanso y placer distintivo.