Atlas visual del mundo

la música del segle XX. Els assajos que componen aquest volum tracten de problemes inherents a la història de la música en les seves relacions amb la cultura, les ideologies i el pensament estètic del segle XX. I a la llum de l'evolució més recent es mostra que hi ha hagut gran multiplicitat d'experiències musicals vàlides. En els últims decennis s'ha pecat d'una sobrevaloració d'alguns corrents de l'avantguarda darmstadtdiana a obres de forta influència del pensament crític d'Adorn i de la seva escola. I aquestes reflexions són sempre d'extrema actualitat, de la solució de la...

En un tiempo de gran orfandad apenas saber cómo decir . El enemigo usurpó las palabras, nos devaluó las posibilidades del lenguaje. Vivimos en guerra contra los asesinos de la esperanza y la compasión. Somos, Huérfanos aún, si entendemos con Arturo Borra que No será por vocación de distancia / si la inquietud cava subterráneos / y las vallas no detienen el pulso// . Convenimos con Laura Giordani que ante el daño sobre los indefensos, el derrumbe de lo frágil, la narcosis del lector masivo y la banalización de la cultura light, que No bastará con la poesía; habrá que tener...

Las acciones que implican el cierre de escuelas rurales con baja matrícula para forzar los alumnos a movilizarse a centros educativos de mayor tamaño no son nuevas. Iniciaron en Estados Unidos desde finales del siglo XIX y desde entonces se han aplicado con diversos grados de intensidad en muchas naciones a través de varias modalidades. Aunque estas acciones se han sostenido con el argumento de que las pequeñas escuelas son de baja calidad, en el fondo estas medidas se apoyan en criterios meramente económicos: es más barato para el Estado sostener escuelas de mayor tamaño que varios...

NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por...