Voces de Bronce

En la tarde circuló una hoja suelta con fondo amarillo. Alguien había dejado el bloque de papeles sobre la piedra de la loma al pie del mangó, antes de la llegada de los vientos del este. Como bandada de palomas, calleron sobre el pueblo de veintiocho calles. Al rato, se conoció el contenido anónimo. Luego, las puertas de las casas se cerraron. Aún no oscurecía. El silencio hubiera sido absoluto de no ser por el zumbido del viento y el aullido asmático de un perro."Palomas amarillas"

Nada mejor que este autorretrato para presentar este poemario que, más que lírico, recoge la historia de un gay cubano, porque ser gay trae implícito discriminaciones, vejaciones, maltratos, y un sinnúmero de connotaciones que alimentan la palabra maldita HOMOFOBIA. Sin embargo, también significa valentía, supervivencia, hedonismo, alegría de vivir como indica este término inglés devenido universal. Ser cubano y vivir en la Cuba de finales del XX y principios del XXI es también un reto a la persistencia. Este libro trata un tema tan resbaladizo como el erotismo homosexual sin...

Es la figura más alta de la narrativa noruega. Ejerció toda clase de trabajos para ganarse la vida durante su juventud: carbonero, picapedrero, maestro de escuela, vendedor...A los 23 años emigró a Estados Unidos donde más tarde escribió novelas contando con gran intensidad su dura experiencia de la vida. Hambre fue su primera novela y Bajo la estrella de otoño, a veces subtitulada como relato de un vagabundo, es una de sus narraciones más notables. En 1917 obtuvo el premio Nobel.

Ensayo literario sobre la obra poética de Lucia Carmona, poeta chileciteña, con más de 40 años de carrera. Nació de una búsqueda, una manera de escudriñar en el poema destinada a descubrir facetas sustanciales en la vida de la poetisa riojana. Sin embargo el subtítulo encierra una respuesta anticipada a un interrogante mucho más cercano al campo de la antropología que al de la literatura.

PRIMER CONTACTO s’adresse à des étudiants, jeunes ou adultes, en espagnol langue étrangère et leur fournit les outils nécessaires pour atteindre le niveau Élémentaire 1. Son objectif est le développement de la compétence communicative de l’étudiant par une approche didactique valorisant les situations concrètes, proches de la réalité quotidienne et de l’action pratique. En parallèle, les activités suggérées se développent selon une séquence logique et progressive des contenus. Par ailleurs, ce manuel se veut un «premier contact» non seulement avec la langue cible...