SNAIL, Una metodología híbrida para el desarrollo de aplicaciones web

Nos sumergimos en un mundo cuasi digital, donde esto cambiará para siempre la forma de entablar relaciones, o comunicarnos, traerá la cuarta revolución, o simplemente ya está, pero no la aceptamos. La tecnología nos entretiene, nos permite automatizar datos, acortar las fronteras o hacerlas desaparecer. Transformó el mercado tal cual lo conocemos, desafiando las leyes y la manera de ver el mundo, esto nos lleva a volver a empezar a entender cómo funcionan las cosas. La tecnología es hermosa, pero suele quedar en un lugar de arma de doble filo, donde la falta de un faro, o moral...

L'ordinador és un dels elements de les noves tecnologies que presenta més funcions i possibilitats educatives. Les noves tecnologies estan presents en tots els àmbits. Així com a la llar comptem amb el vídeo, la televisió, Internet, etc., al centre escolar hem d'intentar que aquestes tecnologies siguin presents, atès que seran una eina més de gran utilitat en el procés d'ensenyament-aprenentatge i per a la vida laboral en el futur de l'alumne. L'objectiu d'aquest manual és presentar les diferents aplicacions dels recursos informàtics i Internet a la pràctica educativa.

- Utiliza una metodologia bottomp-up donde se comienza por analizar sistemas sencillos y se incrementa paulatinamente su capacidad de diseno de sistemas. El texto cubre en un alto porcentaje el estandar IEEE 1076-1993, incidiendo en los aspectos mas relev

Internet, Messenger, red, web, blogs, son realidades que no han de ser ajenas a la escuela y al instituto. Conocer, indagar y tratar la información para transformarla en conocimiento es cada vez más necesario. Libro que ofrece una serie de reflexiones sobre la necesidad de conocer -para utilizar educativamente- las tecnologías de la información y el conocimiento. También podremos encontrar en él numerosas experiencias de docentes, de infantil, primaria y secundaria, que han llevado a cabo en sus aulas interesantes actividades a través de Internet y que han utilizado la webquest como...