Sentencias relevantes en materia de igualdad y no discriminación

Este libro tiene como finalidad presentar una aproximación a la mecánica constitutiva del debate público. Para ello ha sido elegido uno de los temas que más relieve ha alcanzado en los últimos años: el de la inmigración y la extranjería. Con él, en el presente análisis se procede a la estimación de la lógica de la dinámica de la sociedad contemporánea, en tanto caso significativo y ejemplar del devenir discursivo del desarrollo de los estados democráticos. Para alcanzar tal afán, esta obra se ha desarrollado sobre las reflexiones producidas en torno a las diferentes...

Esta obra, editada en 2018, en en conmemoración del 40 aniversario de la aprobación en referéndum nacional de nuestra Carta Magna, toma como punto de partida el discurso de ingreso de su autor, Pedro González Tevijano, en la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación. El texto lleva a cabo una novedosa e inteligente reflexión de la plasmación en la pintura de nuestra historia constitucional y de sus avatares desde 1812 hasta 1978, a través de la interpretación de grandes maestros españoles como Goya, Casado del Alisal, Gisbert, Sorolla, Antonio López y Juan Genovés, entre...

Esta es una obra que aborda de manera sencilla, práctica, pero a la vez seria y actual, una problemática de máxima relevancia para el profesional del Derecho Administrativo. Se trata de la conformación de la seguridad jurídica y los sesgos-o bias- al albur de la incorporación de la automatización procedimental, y el efecto que éste tienen en la calificación de la Actuación Administrativa Automatizada El tema, aunque ha sido abordado en un contexto en el que la singularidad tecnológica no era tan relevante, se aborda en esta monografía bajo las premisas de los mecanismos de...

Tras la adaptación del Grado en Derecho a los presupuestos del Espacio Europeo en Educación Superior se ha puesto de manifiesto la necesidad de implantar actividades de carácter práctico en las que el alumno asuma un papel proactivo en el desarrollo de su propio proceso de aprendizaje. Paralelamente se ha modificado el rol del profesor, que ha dejado de ser un mero transmisor de conocimientos para pasar a convertirse en un agente dinamizador que ha de diseñar espacios de aprendizaje y ser guía del proceso de adquisición de conocimientos y habilidades del alumnado. Ello exige una...