7DIES

El mejor almacen de libros en formatos PDF, EPUB y MOBI

Problemáticas

Sinopsis del Libro

Libro Problemáticas

Con el título general de Problemáticas se recopilan los cursos dictados por Jean Laplanche a partir de los años 1970-71, en el doctorado en Ciencias Humanas Clínicas (Sorbona, Universidad de París VII). Su itinerario problemático e interpretativo avanza por ciertos ejes principales de la teoría psicoanalítica. El autor rastrea en este primer volumen los avatares de una energía sexual siempre presta a desestructurar al sujeto, energía que, devenida pulsión de muerte, deberá encontrar las formas de ligazón, de simbolización, bajo cuyos modos circule en la economía psíquica. La angustia quedará marcada como la desorganización del afecto o, incluso, como el afecto más elemental, más cercano a una excitación, y que se descarga de manera no específica. ¿La angustia es consecuencia de la represión o es causa de esta? Laplanche repiensa como una dialéctica estas teorías de la angustia presentadas sucesivamente por Freud. Toda angustia –he aquí una conclusión del autor- si bien proviene del ello, se produce en el yo. Será el producto del yo librado a la pulsión, desbordado por ella. Y quedará redefinida como el aspecto inconciliable del deseo, de todo deseo.

Ficha Técnica del Libro

Número de páginas 343

Autor:

  • Jean Laplanche

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo descargar el libro?

A continuación, te enseñamos varias alternativas para conseguir el libro.

Valoración

Popular

4.9

69 Valoraciones Totales


Biografía de Jean Laplanche

Jean Laplanche fue un influyente psicoanalista y teórico francés, nacido el 21 de febrero de 1924 en París y fallecido el 5 de enero de 2012. Su trabajo ha dejado una huella significativa en el campo del psicoanálisis, contribuyendo a la comprensión de la teoría freudiana y a su adaptación a la moderna psicología. Laplanche es conocido por su enfoque innovador hacia la interpretación del inconsciente y su capacidad para integrar diferentes corrientes del pensamiento psicoanalítico.

Laplanche se formó en un contexto marcado por la Segunda Guerra Mundial, lo que indudablemente influyó en su desarrollo intelectual y profesional. Después de la guerra, se graduó en Filosofía y Psicología en la Universidad de París. Posteriormente, se interesó por el psicoanálisis y comenzó su formación en este campo bajo la supervisión de destacados analistas. En 1953, se convirtió en miembro de la Asociación Psicoanalítica Francesa, donde comenzó a desarrollar sus propias ideas sobre el psicoanálisis.

Una de las contribuciones más significativas de Laplanche al campo del psicoanálisis fue su reinterpretación de las teorías freudianas, especialmente la noción de la sexualidad. A través de su obra, Laplanche propuso que el deseo no es únicamente una construcción interna, sino que está profundamente influenciado por las experiencias y las interacciones con otros. Esta perspectiva se convierte en un hilo conductor en muchos de sus escritos, desafiando las nociones tradicionales del psicoanálisis.

En su obra más célebre, "La transference: Una mirada en evidencia", Laplanche explora el concepto de la transferencia en el proceso analítico, destacando cómo los deseos inconscientes se manifiestan en las relaciones interpersonales. Su enfoque enfatiza la importancia de la comunicación y el lenguaje en la formación de la psique, argumentando que la transferencia no sólo es un fenómeno personal, sino un proceso social y cultural.

Otro aspecto notable de la obra de Laplanche es su énfasis en la noción de “la seducción generalizada”, que sostiene que la seducción es un proceso fundamental en el desarrollo del sujeto. Según Laplanche, esta seducción no se limita a la esfera sexual, sino que abarca todo tipo de interacciones humanas que pueden contribuir a la formación del inconsciente. Este concepto ha generado un amplio debate entre los teóricos del psicoanálisis y ha influido en nuevas generaciones de analistas.

  • Obras destacadas:
    • "La seducción generalizada y la sexualidad"
    • "La angustia y el deseo"
    • "Seducción, deseo y el sujeto"

Laplanche también fue un crítico de ciertos aspectos del psicoanálisis tradicional. Su enfoque se caracterizó por un esfuerzo consciente por alejarse de la dogmaticidad, buscando un equilibrio entre la teoría y la práctica. Este enfoque le ganó tanto seguidores como detractores, pero consolidó su lugar como una figura central dentro del pensamiento contemporáneo.

Además de sus contribuciones teóricas, Jean Laplanche fue un prolífico escritor, colaborando con numerosos textos académicos y artículos en revistas especializadas. Su trabajo ha sido traducido a numerosos idiomas, lo que refleja su impacto global en el psicoanálisis y la psicología. A lo largo de su vida, Laplanche se dedicó a la enseñanza y la formación de nuevas generaciones de psicoanalistas, siendo un mentor para muchos de ellos.

En reconocimiento a su extensa obra e influencia en el psicoanálisis contemporáneo, Jean Laplanche sigue siendo estudiado y referenciado por académicos y clínicos en el campo de la psicología. Su legado perdura a través de sus escritos y las ideas que dejó en la mente de muchos de sus contemporáneos y sucesores, estableciendo un puente entre las ideas clásicas de Freud y las interpretaciones contemporáneas del deseo y la psique. Su enfoque innovador y su profundidad de pensamiento han convertido a Laplanche en un referente indispensable en la historia del psicoanálisis moderno.

Más libros de la categoría Educación

Competencia social y educación cívica

Libro Competencia social y educación cívica

Este libro revisa el concepto de competencia social a la luz de las últimas investigaciones. Por ello se analizan desde una perspectiva abarcadora su definición, componentes y variables conductuales, cognitivas y afectivas, así como el papel desempeñado por los distintos agentes de socialización (padres, profesores, iguales y medios de comunicación). Así mismo, se destaca la importancia de integrar la competencia social dentro del marco de la educación cívica y contemplar los valores que promueven una convivencia más humana. Para facilitar su integración en los proyectos formativos ...

CUADERNOS DE PEDAGOGÍA IGNACIANA UNIVERSITARIA: Aprendizaje-Servicio

Libro CUADERNOS DE PEDAGOGÍA IGNACIANA UNIVERSITARIA: Aprendizaje-Servicio

Tenemos el honor de presentar los CUADERNOS DE PEDAGOGÍA IGNACIANA UNIVERSITARIA, una colección que pretende inspirar y aplicar la pedagogía ignaciana, desde la visión del “paradigma universitario Ledesma-Kolvenbach”, en algunas metodologías activas que son tendencia en la educación superior de nuestros días. Los CUADERNOS son el resultado de casi cuatro años de trabajo de un buen grupo de profesores de las universidades y centros de UNIJES, en el marco del proyecto estratégico: Innovación educativa universitaria en clave de pedagogía ignaciana. Coordinado por la Comisión 2...

¿Deberían los robots sustituir al profesorado?

Libro ¿Deberían los robots sustituir al profesorado?

El desarrollo de la Inteligencia Artificial, la robótica y los macrodatos (big data) están cambiando la naturaleza de la educación. Sin embargo, existe gran incertidumbre sobre las implicaciones de estas tecnologías en la profesión docente. Mientras que la mayoría del colectivo docente se mantiene en la convicción de que el profesorado debe ser humano, fuera de esta profesión crece la idea de una reinvención tecnológica en los modos de enseñanza y aprendizaje. A través de un análisis de los avances tecnológicos como las clases con robots autónomos, los sistemas de tutoría...

Libros Recomendados 2026



Últimas Búsquedas


Categorías Destacadas