Los mayas

Virginia M. Fields es una notable figura en el ámbito cultural y académico, destacándose por su labor en la investigación y divulgación de temas relacionados con la literatura y la historia. Sus contribuciones han sido fundamentales para el entendimiento de diversas corrientes literarias y su impacto en la sociedad contemporánea.

Nacida en un entorno familiar que valoraba la educación y el conocimiento, Virginia mostró desde joven un profundo interés por la literatura. Estudió Literatura y Artes en una reconocida universidad, donde se destacó por su capacidad analítica y crítica. Su pasión por la lectura la llevó a explorar una amplia gama de géneros literarios y autores, estableciendo conexiones entre diferentes períodos y movimientos.

A lo largo de su carrera, Virginia M. Fields ha realizado numerosas investigaciones sobre la intersección entre la literatura y la historia social. Ha publicado varios artículos y ensayos que abordan la influencia de la literatura en la formación de identidades culturales y en la construcción de narrativas colectivas. Su manera de abordar la literatura no solo se limita al análisis textual, sino que también considera el contexto histórico y social en el que se produce cada obra.

Además de su faceta como investigadora, Fields ha sido profesora en diversas instituciones educativas, donde ha compartido su conocimiento y pasión por la literatura con sus estudiantes. Su estilo de enseñanza es conocido por ser interactivo y motivador, animando a los alumnos a cuestionar, analizar y debatir sobre las obras literarias y su relevancia en el mundo actual.

Virginia M. Fields también ha participado en conferencias y simposios, donde ha sido invitada a compartir sus conocimientos y perspectivas sobre la literatura contemporánea. Su trabajo ha sido reconocido por su rigor académico y su compromiso con la promoción de la lectura y el pensamiento crítico.

En resumen, Virginia M. Fields es una destacada académica y divulgadora que ha dedicado su vida a la investigación literaria y a la enseñanza. Su labor ha contribuido significativamente a la comprensión de la literatura como un espejo de la sociedad, y su influencia continúa resonando en el ámbito educativo y cultural.

En este primer volumen que compone la colección vamos a ir paso a paso, empezando por una breve introducción al sistema de escritura, los tonos y la romanización del mandarín, conocida como pinyin. Posteriormente se abordan las principales estructuras que definen al mandarín de una manera exhaustiva. Los diferentes puntos gramaticales han sido ordenados siguiendo un plan secuencial para facilitar el aprendizaje. Irá conociendo estructuras gramaticales básicas que en poco tiempo le permitirán formar frases de una complejidad cada vez mayor. Este primer volumen se corresponde con los...

"Entre 1960 y 2019 el Ecuador ha sufrido una profunda transformación en la política, la economía y la sociedad. En Osvaldo Hurtado visto por sus contemporáneos, Nick Mills, historiador norteamericano, vinculado a nuestro país desde 1962, recrea momentos importantes de este proceso a través de las voces de algunos de sus protagonistas. Son treinta y siete entrevistas realizadas, entre 2013 y 2015, a familiares, colaboradores, académicos, periodistas y políticos relacionados con Hurtado. El resultado es un interesante e ilustrativo mosaico multifacético, rico en matices, íntimo y...

Annotation Since the publication of the still very valuable Biblioteca histórica de la filología by Cipriano Muñoz y Manzano, conde de la Viñaza, (Madrid, 1893), our knowledge of the history of the study of the Spanish language has grown considerably. It has been the purpose of BICRES I (from the beginnings to 1600), published in 1994 in the same series, to bring already available bibliographical information together with the more recent research findings, scattered in many places, books and articles and published during the past one hundred years. Now, the second volume, covering the...

El estudio que recoge este texto aborda el problema de las construcciones iconográficas de los niños y las niñas entendidas como un complejo semiótico mixto que participa de los valores formales del arte y de las reglas que determinan la coherencia interna debida a todo lenguaje. La intención de la autora ha sido ofrecer un modelo de análisis, un instrumento que permita penetrar en la complejidad del sistema, tanto en su lógica estructural como en la hermenéutica de los significados. Todo ello desde un planteamiento holístico que se presenta como alternativa a los distintos estudios...