La zozobra en tiempos de COVID (Análisis plural. Segundo Semestre 2020)

Los niños dejados atrás -- Desigualdad en el bienestar material -- Desigualdad en la educación -- Desigualdad en la salud -- Parte 2 -- Referencias

"Si los pueblos no estudian su historia nunca aprendern de la misma, y sern condenados a repetirlas." Esta frase fue repetida una y otra vez por mis profesores de historia a travs de mi vida acadmica. Al principio, pens que era una justificacin para ensearnos cosas del pasado que aparentaban tener poca relevancia en nuestras vidas modernas, pero al final entend, pues empec a analizar cada evento histrico en el contexto del momento actual, y sus posibles soluciones. Cuando conoc a Jorge en mi rea de trabajo, discutimos sobre los tpicos de actualidad en Santo Domingo y el mundo. Estudiamos las...

El objetivo de esta nota es discutir las opciones de política pública para los países de ALC y así proveer insumos de discusión para los gobiernos de la región. La nota se concentra en los retos de política pública para manejar la crisis sanitaria y económica de las primeras etapas de la pandemia: (1) la urgencia sanitaria y el confinamiento generalizado de la población; y (2) la transición hacia un confinamiento parcial y la reanudación paulatina de las actividades económicas. El documento no aborda la tercera etapa: la recuperación económica una vez se controle la pandemia....

La Universidad de La Salle, mediante la Cátedra Institucional Lasallista, considero vital hacer visible a quienes han sido protagonistas de paz, a pesar de la guerra. Mujeres, hombres, comunidades que ante prácticas como la desigualdad social y la marginación, han construido experiencias de vida colectivas y sustentables en defensa de la vida y el territorio. De esta manera, luego de ocho años de generar escenarios académicos para la formación ciudadana y profesional, en el 2016 la Cátedra Lasalista propuso su segunda versión en torno al lema: Tejer tiempos de paz y su propósito...