La infancia a la sombra de las catedrales

Danièle Alexandre-Bidon es una destacada escritora y académica francesa, conocida por su trabajo en el ámbito de la literatura dramática y su análisis de obras teatrales. Nacida en 1944 en París, Alexandre-Bidon ha hecho importantes contribuciones a la crítica y el estudio del teatro contemporáneo, así como a la promoción de autores menos reconocidos en el escenario literario.

Una de las facetas más llamativas de su carrera es su labor como investigadora en el campo del teatro. A lo largo de las décadas, ha publicado numerosos ensayos y artículos que abordan la evolución del teatro a lo largo de los siglos, haciendo especial hincapié en las corrientes modernas y contemporáneas. Su enfoque ha sido fundamental para comprender no solo la obra de autores clásicos, sino también las influencias de los movimientos sociales y políticos en la dramaturgia.

Entre sus obras más reconocidas se encuentran análisis profundos de dramaturgos como Samuel Beckett, Eugène Ionesco y otros exponentes del absurdo, quienes han dejado una huella indeleble en la escena teatral. Alexandre-Bidon ha examinado cómo estas obras reflejan la condición humana y los dilemas existenciales de su tiempo, proporcionando un contexto crítico que ha enriquecido el estudio del teatro.

Además de su trabajo académico, Danièle Alexandre-Bidon ha sido una voz activa en la promoción de la literatura de autores contemporáneos. A través de su participación en conferencias, seminarios y talleres, ha contribuido a dar visibilidad a dramaturgos emergentes que, de otro modo, podrían haber permanecido en la sombra. Su compromiso con la difusión de nuevas voces en el teatro ha sido una constante a lo largo de su carrera.

Otro aspecto importante de su trabajo es su interés por la intersección entre el teatro y otras disciplinas artísticas, como la danza y las artes visuales. Esto la ha llevado a colaborar con diferentes creadores, explorando así nuevas formas de expresión que enriquecen el panorama cultural actual. Este enfoque interdisciplinario ha sido clave para la evolución de su obra y para su relevancia en el mundo contemporáneo.

La influencia de Danièle Alexandre-Bidon se extiende más allá de las páginas de sus publicaciones. Ha sido una educadora comprometida, impartiendo clases en diversas instituciones educativas y formando a nuevas generaciones de dramaturgos y críticos. Su legado como pedagoga es igualmente significativo, ya que ha inspirado a muchos a explorar el emocionante y complejo mundo del teatro.

En resumen, Danièle Alexandre-Bidon es una figura crucial en la literatura y el teatro contemporáneo. Su trabajo como escritora y académica, así como su dedicación a la promoción de nuevas voces, la consolidan como una de las pensadoras más influyentes de su generación. A través de su enfoque crítico y su pasión por el teatro, ha dejado una marca indeleble en el panorama cultural de Francia y más allá.

The book proposes that self-effectiveness in the university professor is nothing else but the confidence that the teaching personnel have in their own capacity to help students to learn. This confidence can make a difference in teaching as well as in the use of didactic strategies to increase quality learning at the university level. The book also addresses the concept of a collective self effectiveness. Joining efforts and feeling part of a common project is needed in order to advance successfully at the university leve.

a escritura poética de Pablo Antonio Cuadra (Managua, 1912-2002) es la más importante de Nicaragua después de Darío. Su poesía surge como un caudal de la misma tierra que lo vio nacer. Y no hay mejor exponente de su obra que Siete árboles contra el atardecer(1980) donde su paisaje toma carta de ciudadanía en el imaginario literario universal. Cada poema se dedica a un árbol particular, de los que abrigaron la vida del poeta y sostienen el cielo americano: la ceiba, el jocote, el panamá, el cacao, el mango, el jenísero y el jícaro. Con rasgos de precisión botánica, se convierten...

Resumen: La palabra mediación, nos refiere necesariamente a estar en medio, como en una encrucijada, con tener uno o varios caminos por delante pero con muchas posibilidades. Ello nos remite a los principios de incertidumbre y complejidad abor- dados desde los paradigmas emergentes e implica reflexio- nar sobre nuestro accionar como sujetos sociales en relación con los y las otras, en los diversos procesos de la vida, lo que lleva un orden implicado vinculado a procesos de aprendizaje.

A pesar de la persistencia y de la continuidad que la fabricación de imágenes ha demostrado a lo largo de la historia humana, no se ha establecido, hasta ahora, una ciencia general de la imagen que pueda dar cuenta de esa unidad simbólica fundamental de la actividad de los hombres. Paralelamente a la historia del arte y a las disciplinas interesadas por los dispositivos técnicos de producción y de transmisión de imágenes, la perspectiva antropológica permite poner de manifiesto determinadas correspondencias que, en el espacio y en el tiempo, revelan afinidades desapercibidas entre las ...