Imagen corporal y hábitos saludables

María Amparo Badía Vila, nacida en 1950 en la ciudad de Cuenca, España, es una figura prominente en el ámbito de la literatura contemporánea española. Su obra abarca diversas facetas, desde la poesía hasta la narrativa, destacándose especialmente en la literatura infantil y juvenil. A lo largo de su carrera, Badía Vila ha sido reconocida por su capacidad para conectar con los jóvenes lectores a través de historias que combinan fantasía, aventura y valores humanos.

Desde muy joven, María Amparo mostró una gran pasión por las letras. Influenciada por los clásicos de la literatura y la rica tradición oral de su región, comenzó a escribir cuentos y relatos a una edad temprana. Tras finalizar sus estudios en Filología Hispánica en la Universidad de Valencia, se dedicó a la enseñanza, donde pudo cultivar su amor por la educación y la literatura. Durante años, trabajó como profesora, lo que la llevó a comprender mejor el mundo de los jóvenes y sus necesidades literarias.

El trabajo de Badía Vila se caracteriza por su enfoque en temas relevantes para la infancia y la adolescencia. A través de sus libros, aborda cuestiones como la amistad, la identidad, la familia y la búsqueda de sueños. Su estilo narrativo es accesible y atractivo, lo que facilita la conexión emocional con sus lectores. Entre sus obras más destacadas se encuentran “La brújula del tiempo” y “El secreto del colibrí”, ambos aclamados por su inventiva y profundidad temática.

Además de su faceta como escritora, Badía Vila ha sido una activa promotora de la lectura en las escuelas. Ha participado en numerosos talleres y conferencias destinadas a fomentar el amor por la literatura entre los jóvenes, entendiendo que la lectura es una herramienta fundamental para el desarrollo personal y social. Su compromiso con la educación ha sido igualmente reconocido, obteniendo varios premios y distinciones por su labor pedagógica y su contribución a la literatura infantil.

A lo largo de su carrera, María Amparo Badía Vila ha recibido múltiples premios y reconocimientos que atestiguan la calidad y el impacto de su trabajo. Su capacidad para crear mundos imaginativos y personajes entrañables ha resonado en generaciones de lectores. A medida que la tecnología y los hábitos de lectura cambian, ella ha sabido adaptarse, explorando nuevas formas de narrar y llegar a su audiencia, demostrando que la literatura siempre encontrará su camino.

En el contexto actual, donde los desafíos para los jóvenes son cada vez más complejos, la obra de Badía Vila sigue siendo relevante. Sus historias ofrecen no solo entretenimiento, sino también reflexión y aprendizaje, proporcionando a sus lectores herramientas para enfrentar el mundo que les rodea. Su legado literario es un testimonio de su pasión por las letras y su deseo de dejar una huella positiva en la vida de los jóvenes.

Hoy en día, María Amparo Badía Vila continúa escribiendo y participando en actividades literarias, siempre con la meta de inspirar a nuevas generaciones de lectores. A través de su trabajo, demuestra que la literatura es un vehículo poderoso para el entendimiento y la conexión humana, un puente que une diferentes realidades y promueve la empatía entre las personas.

Esta obra desarrolla los contenidos del módulo profesional de Perfumería y Cosmética Natural, del Ciclo Formativo de grado medio de Estética y Belleza, perteneciente a la familia profesional de Imagen Personal. El texto se ha preparado con el fin de atender las necesidades de la comunidad educativa y de los profesionales interesados en renovar sus conocimientos en este campo, por lo que se ponen a su disposición aquellas herramientas que son útiles para adquirir las nociones básicas sobre perfumería y productos naturales y para la elaboración de algunos cosméticos. Con el objetivo...

Esta obra desarrolla los contenidos del módulo profesional de Técnicas de Higiene Facial y Corporal, del Ciclo Formativo de grado medio de Estética y Belleza, perteneciente a la familia profesional de Imagen Personal.;El texto se ha elaborado con la finalidad de atender las necesidades de la comunidad educativa y de los profesionales interesados en renovar sus conocimientos en este sector, por lo que se ponen a su disposición aquellas herramientas que son útiles para conocer las técnicas de higiene facial y corporal. De igual modo, en relación con el alumno, el objetivo principal del...

Este Manifiesto es una alternativa tanto al capitalismo como al socialismo, porque ya no responden a la problemática pos-moderna, planetaria y ambiental. Está soportado por nueva base científica que viene de la Física Quántica -la triadicidad o trialéctica- y de la teoría de sistemas, que conforman la Cibernética Social, un paso adelante en las Ciencias Sociales. Presenta el Proporcionalismo con un piso mínimo para la dignidad humana y un techo máximo limitando la acumulación abusiva de recursos, todo en favor de la paz y de una vida más feliz para todos.

El texto recopila dos tipos de testimonios: a) los de varios personajes que jugaron un papel relevante en el desarrollo de la Revolución Mexicana y en el proceso de construcción del México posrevolucionario, y b) de dos observadores clave quienes contribuyeron a la reflexión y el análisis sobre algunos de los acontecimientos más relevantes de la historia nacional.

Ante la crisis actual, debemos tomar distancia, situar este momento en el marco de un proceso de cambio histórico, como los que ya hemos conocido, para detectar el ciclo que termina y el nuevo orden que se abre. En este período crítico, en el que el empeoramiento es posible y donde los desafíos son cruciales, mantengamos la certeza de que lo improbable aún puede suceder. Incluso cuando la realidad parece que nos lleva a la catástrofe, la complejidad de la realidad puede dar lugar a situaciones inesperadas. Estemos dispuestos a aceptar lo improbable, permanezcamos atentos al uso positivo ...

Este libro pretende ser, como su nombre lo indica, un insumo para orientar los procesos de observación sobre el desarrollo infantil que necesitan adelantar en el aula los educadores en proceso de formación, con el fin de mejorar sus prácticas educativas. Los dos conceptos centrales de este proceso son, en primer término, la observación, y, posteriormente, el desarrollo infantil. A lo largo del texto, se procura promover la utilización de una amplia variedad de técnicas y estrategias de observación, de modo que los educadores infanti-les estén capacitados para llevar a cabo un...