El cóctel de la felicidad

El abuso sexual infantil, la violencia intrafamiliar y la violencia de género constituyen realidades dolorosas que marcan, de una u otra forma, la vida de los seres humanos que han tenido el infortunio de sufrir estas experiencias. Uno de los aspectos más lamentables relacionado con esta problemática es que la mayoría de situaciones violentas tienen lugar en el hogar, de puertas para adentro, donde cada ser humano debería sentirse feliz y protegido. La violencia de puertas para adentro es un libro que invita a comprender y reflexionar, desde los ojos de las víctimas, las batallas...

Historias Clásicas de la Biblia son contadas a los mas pequeños para entender las promesas y verdades que son simplemente presentadas para los corazones jóvenes. Cada historia incluye un verse de la escritura correspondiente, junto con una promesa relevante. Verdades bíblicas incluyen: Dios es el creador, Dios is fiel, Dios mantiene sus promesas, Dios escucha tus oraciones, Dios sabe que es mejor, Dios es indulgente. Ilustraciones brillantes y texto fácil de entender lo harán uno de los favoritas de la familia. Historias incluyen: ¡Dios Hizo Todo! Adán y Eva, La Arca de Noé, Padre...

Resulta que las nubes son divertidas, traviesas y muy interesantes. Tomie dePaola, el autor de los éxitos de ventas Strega Nona, Quiet y diversos otros libros, sabe mucho sobre nubes. También sabe mucho sobre lo que la gente piensa de ellas. Algunas personas ven animales y figuras en las nubes. En la antigüedad, los griegos creían que Hermes, el mensajero de los dioses, una vez se robó el rebaño del Sol, que eran nubes. En este original libro ilustrado, Tomie presenta algunos de los tipos de nubes más comunes, así como los mitos y leyendas inspirados en sus formas. Sus ilustraciones...

Atrévete a descubrir es el nuevo proyecto de Ediciones SM para segundo ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida. Es decir, que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en su vida cotidiana, que no coincidan exactamente con las propuestas y contextos que estudiaron.