Derecho Romano

En este libro docentes comparten su experiencia como resultado de realizar un curso de Académica Telmex y la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) llamado “Manejo docente de la motivación escolar” en el cual se brinda el fundamento teórico- metodológico de la Motivación, como un proceso inherente a la enseñanza-aprendizaje, ésta puede ser extrínseca o intrínseca e involucra componentes cognitivos y afectivos-emocionales, implicando la consideración de diversos factores asociados al alumno, al contexto, a la instrucción y a la práctica misma del docente, así...

En los presentes estudios se abordan, en el primer capítulo, los antecedentes históricos y legislativos de la propiedad intelectual, así como la correlación de la evolución legislativa con las tecnologías de la comunicación de cada momento histórico. El segundo capítulo tiene como objetivo tratar la relación que existe entre la propiedad intelectual y otros derechos reconocidos en la Constitución. El tercer capítulo se dedica a la costumbre y a los usos jurídicos como fuentes del Derecho de autor. Y el cuarto y último capítulo se centra en la evolución actual que está tomando ...

CONFERENCIA INTERNACIONAL ALGECIRAS. 1906-2006 VALORES DECLARADOS El Centenario de este evento se presenta como una ocasi¢n adecuada para fomentar el estudio, la reflexi¢n y el debate de las complejas relaciones entre Espa¤a y Marruecos.

Cuando se acaban de cumplir treinta años de la aprobación de la Ley 13/1983, de 24 de octubre, por la que se reformó el Código civil en materia de tutela, nuestro sistema jurídico parece llamado a experimentar un profundo cambio para adaptarse a los postulados de la Convención de Naciones Unidas de los derechos de las personas con discapacidad. La Ley 26/2011 ha modificado numerosas normas del ordenamiento con vistas a dicha adaptación, pero no ha abordado los aspectos jurídico-privados. Queda por tanto pendiente esta tarea del legislador, que ha de tener presentes las directrices de...

El trabajo social con casos es una metodología consolidada en la práctica de la disciplina, permitiendo una atención personalizada y holística a las personas en situación de vulnerabilidad. En el contexto actual, donde las necesidades sociales han evolucionado y surgido nuevos riesgos, el método de intervención y los principios rectores del trabajo social con casos cobran una relevancia crítica. Esta reflexión académica tiene como objetivo analizar la relevancia de esta metodología en la intervención social contemporánea, haciendo referencia a autores destacados y señalando su...