Curso completo de guitarra clásica

En la década de 1920, el compositor mexicano Julián Carrillo (1875-1965) desarrolló un sistema de música microtonal al que llamó Sonido 13. Aunque su papel como uno de los pioneros del microtonalismo en la música docta occidental llevó a Carrillo a ser considerado un ícono por la vanguardia europea entre los años 1960 y 1970, su música y su legado han permanecido mayormente desconocidos entre músicos, académicos, críticos y público en general.

"Deseas aprender a tocar el bajo sexto? Bueno... ya no busques mas! Con este metodo tan facil de seguir, aprenderas todo lo esencial para que empieces a tocar este instrumento tan popular...al estilo norteno! Empezando con un resumen rapido de lo basico, aprenderas todo lo relacionado con los acordes del bajo sexto y como funcionan, incluyendo como construir las progresiones esenciales que se utilizan en la musica nortena. A traves de claras fotografias y diagramas, facilmente aprenderas la posicion correcta de los dedos para tocar 1ra, 2da, 3ra, los circulos y preparaciones. Tambien...

El presente libro registra un panorama de la historia institucional de las Bandas Departamentales del Valle del Cauca y Nariño. Se parte del reconocimiento de tres momentos históricos: el origen de las primeras bandas y su evolución; su desarrollo y sus usos militares y políticos, en el contexto universal y en el contexto colonial americano; y el de la apropiación e institucionalización de estas agrupaciones musicales como entidades culturales en el siglo XX, luego de su desuso militar tras la independencia del gobierno español, momento en el que las gentes de los pueblos y ciudades...

La finalidad de este noveno volumen de la colección Biblioteca Musical Mínima es mostrar cómo ocurre la adquisición del sonido melódico y rítmico, así como el papel del educador en el dominio de las habilidades musicales. Es realizar una aproximación a las formas en que el niño va adquiriendo las nociones musicales, el arduo trabajo que le permite un gradual dominio de los sonidos, del instrumento o de la creación musical. Aquí se analizan las actitudes, técnicas y modelos empleados por el educador para promover el aprendizaje de la música. Se hace un repaso a los educadores...