Con los pies en la tierra para alcanzar el cielo

Al leer este resumen, descubrirá cómo utilizar los principios fundamentales del aprendizaje y el desarrollo humano para ofrecer una educación alternativa a los niños y convertirlos en ciudadanos educados y responsables del futuro. Céline Alvarez realizó un experimento en una escuela infantil de Gennevilliers, basado en un gran principio: la autonomía. He aquí sus conclusiones. También descubrirá : que el entorno de una clase, cuando está adaptado, favorece el aprendizaje; que aprendemos mejor siendo activos y haciendo lo que nos motiva; que el papel del profesor es ayudar al niño...

Esta publicación no se puede considerar como un manual de Zoología en sentidoestricto, debido a que se aborda el estudio de esta materia desde un punto devista que busca la aplicación de los conocimientos. Los autores describen conceptos zoológicos básicos, junto a diferentes planteamientos prácticos de tipozootécnico. El planteamiento zootécnico resulta un tanto peculiar, debido a que no se incluyen producciones animales muy conocidas, como pueden ser las quecomprenden el ganado vacuno, porcino o caprino; muy conocidas y ampliamente tratadas en otros manuales. Nuestro enfoque se...

Algunas personas atraen el exito, el poder, la riqueza y la realizacion con muy poco esfuerzo consciente; otras lo conquistan con dificultad, mientras que algunas no consiguen alcanzar lo que anhelan, sus deseos y sus ideales. A que se debe esto? Por que algunas personas realizan sus ambiciones con facilidad, otras con problema y otras no lo consiguen en absoluto? La raiz no puede ser fisica, puesto que entonces las personas mas perfectas fisicamente serian las que tendrian mas exito. La diferencia, por lo tanto, debe de ser mental; por lo tanto, la mente debe de ser la potencia creadora,...

Por extraordinario que parezca en las cadenas de aminoácidos que conforman las proteínas se encuentran algunos de los 72 Nombres de Dios. Se establece de forma explícita la manera en la que el ADN forma los micro agujeros de gusano tanto del tipo de flujo de información con el de transferencia de materia, observándose que en tanto los segundos tienden a agruparse los primeros no lo hacen.