36 Principios de Coaching Transformacional

Rosie Kuhn es una destacada figura en el ámbito del coaching y desarrollo personal, reconocida por su enfoque innovador y su profunda comprensión de la psicología humana. Con más de 30 años de experiencia en el campo, Kuhn ha dedicado su carrera a ayudar a las personas a descubrir su potencial y alcanzar sus objetivos más ambiciosos.

Nacida y criada en un entorno que fomentaba el aprendizaje y la exploración, Rosie desarrolló desde joven una curiosidad insaciable por el comportamiento humano. Se graduó en Psicología y más tarde obtuvo un doctorado en Filosofía, lo que le permitió profundizar en los aspectos más complejos de la mente y el comportamiento. Su formación académica no solo la dotó de un sólido conocimiento teórico, sino que también la impulsó a aplicar esos principios en la práctica.

Desde el inicio de su carrera profesional, Kuhn se ha enfocado en la transformación personal y el desarrollo del liderazgo. A través de su trabajo, ha inspirado a innumerables individuos a tomar las riendas de sus vidas y a enfrentar sus miedos y limitaciones. Su enfoque se basa en la premisa de que, para lograr un cambio significativo, es fundamental comprender y desafiar las creencias limitantes que muchas veces nos retenemos a nosotros mismos.

Rosie Kuhn no solo es una coach y conferenciante, sino también una autora prolífica. Ha escrito varios libros que abarcan temas como la autoayuda, la conciencia y la espiritualidad. Uno de sus libros más conocidos, "The Unholy Path of a Reluctant Teacher", es una reflexión personal sobre su viaje en el mundo del coaching y las lecciones aprendidas a lo largo del camino. En este libro, Kuhn comparte sus experiencias y desafíos, ofreciendo a los lectores una visión profunda de su filosofía de vida.

Además de su trabajo como autora, Kuhn es reconocida por su habilidad para facilitar talleres y seminarios que fomentan el crecimiento personal. Sus programas están diseñados para empoderar a las personas y fomentar un sentido de comunidad y conexión. A través de su enfoque interactivo y su estilo dinámico, Rosie logra crear un ambiente donde los participantes se sienten seguros para explorar sus vulnerabilidades y, a su vez, descubrir su fuerza interna.

La contribución de Kuhn al mundo del coaching no ha pasado desapercibida. Ha sido reconocida con varios premios y honores que celebran su trabajo en el área de desarrollo personal. Su enfoque holístico, que integra la mente, el cuerpo y el espíritu, ha resonado con una amplia audiencia, lo que la ha llevado a ser considerada una líder de pensamiento en su campo.

En la actualidad, Rosie Kuhn continúa con su misión de ayudar a otros a encontrar su voz y a vivir vidas plenas y significativas. A través de su trabajo, inspira a las personas a no solo aceptar sus historias, sino a reescribirlas de manera que reflejen su verdadero ser.

Con una pasión duradera por el aprendizaje y el crecimiento, Rosie Kuhn es una figura inspiradora cuya influencia se siente en todo el mundo. Su legado como coach, autora y mentora sigue impactando vidas, motivando a las personas a abrazar su autenticidad y a vivir sin límites.

Desde el título se adelanta su temática: Junto a la educación o educación en las prácticas de enseñanza-aprendizaje. El texto está organizado de tal manera que, si bien puede leerse como obra conjunta, su valor real descansa en la independencia de los títulos. Un enfoque desde el punto de vista del alumno y del docente. Fácil comprensión y rápida lectura, al alcance de padres y docentes. Un desafío para el educador que lo invita a reflexionar sobre su ubicuidad en el mundo complejo de la educación tradicional.

Este libro constituye un estudio del género de la lírica como discurso. Frente a las teorías formalistas o a las que defienden la ficción como caracterizadora de toda obra literaria, se aborda el texto lírico desde su vertiente pragmática como acto de comunicación y sometido, por tanto, a los principios generales de la comunicación señalados por la pragmática de los actos de habla y la teoría de la relevancia. El poema y su modo de significar se singulariza no por constituir un “lenguaje especial” o un “desvío” de una comunicación estándar, que no tiene existencia real,...

La etnografía Gallegos en Cádiz. Redes sociales y estrategias familiares de las pesquerías gallegas en Cádiz durante el siglo XX es una aportación antropológica al estudio de las sociedades haliéuticas, resultado de una investigación etnohistórica del sector pesquero de altura en dos áreas geográficas: Galicia y Andalucía.

«No soy filósofo», escribe Montaigne en los Ensayos. Este texto intenta demostrar que, sin embargo, lo es, y tanto más cuanto menos pretende serlo. A Montaigne le gusta la filosofía viva, jovial, traviesa, nos dice. Es un filósofo que no cree en la filosofía; un filósofo lúcido y libre, que de esta manera filosofa mejor aún . «La filosofía nos enseña a vivir», escribe: por ello es un filósofo, y nos enseña a filosofar.